GGROWTH INTELLIGENCE経営に、次の一手を。
04

人材育成

育成は、
任せる範囲とセットで決まる。

こんなご要望に — 後継者や事業の成長を導く中核人材の教育を強化したい

研修を実施しても現場の判断力に変わらないとき、原因は受講者の能力ではなく、学んだことを試す場と決めてよい範囲がないことです。誰を育てるかを名前で決め、実課題を教材にし、任せる範囲を明文化するところまでを一緒に設計します。

Symptoms

こんな状態に、なっていませんか

ひとつでも当てはまるなら、無料診断で現在地を確かめるところから始められます。

後継・幹部の候補が名前で挙がらない

次世代を任せる人を具体的に挙げられない。これは育成以前に、事業継続そのもののリスクになる。

判断が経営者に集中している

決めてよい範囲が明文化されておらず、経営者が不在だと事業が止まる。

研修が実課題と切れている

汎用ケースの受講は終わるが、自社の未解決課題には手がついていない。

管理職が数字で語れない

担当業務は回せるが、自部門の売上・粗利・生産性を自分の言葉で説明できない。

Overview

サービスの概要

人材育成は、カリキュラムを買う仕事ではありません。まず候補者を名前ベースで特定し、一人ひとりに何が足りないかを言語化します。そのうえで、動画見放題型ではなく自社の実課題とAIケース演習を中心に据えたプログラムを、経営者・事業責任者・管理職の役割別に設計します。日常では、目標設定・面談ロールプレイ・週次振り返りを支援するAIコーチが行動変容に伴走します。学びと同時に、決めてよい範囲を明文化する——育成と権限委譲はセットで初めて機能します。

  • 候補者の可視化と要件の言語化から始める(研修の選定はその後)
  • 教材は汎用ケースではなく、自社の未解決課題
  • 学ぶ場と、決める場を同時に用意する

Delivery Model

AIが調べ、整え、翻訳する。
人が、引き出し、決め、納得をつくる。

カリキュラムの設計案づくり、教材化、日々の振り返りの伴走はAIが担当します。人が担うのは、誰を育てるかの見極めと、任せる範囲を決める判断です。

AIが担う

期間と費用が下がるのはここ
  • 役割別カリキュラムの設計案と、自社の実課題を教材に変換したケース生成
  • 1on1・面談ロールプレイの相手役
  • 週次の振り返りと目標設定の伴走(パーソナルAIコーチ)
  • 育成の進み具合の記録と、共通基準での可視化

人が担う

ここは削りません
  • 候補者の見極めと、一人ひとりに何が足りないかの言語化
  • 決めてよい範囲(権限委譲の線引き)を決める
  • 実プロジェクトへの配置と、決定権を渡す判断
  • 本音が出る対話——ここは代われません

AIが書いたものを、そのままお渡しすることはありません。顧客提出前に経験者が必ず全量をレビューします。数値は出典のあるものだけを使い、確認できないものは「未確認」と明記します。提供モデルの考え方をくわしく

Outcomes

何が変わるか

数値の成果はお約束しません。実測は開示し、前後を比較できる状態を先に作ります。ここに挙げるのは、支援が終わったときに手元に残るものです。

01

育てる対象と要件が決まる

「誰を、何のために、どこまで」が言語化され、本人とも共有された状態になります。

02

決めてよい範囲が明文化される

権限の線引きが文書になり、管理職に判断の経験が積まれ始めます。経営者が不在でも事業が回る方向へ動きます。

03

学びが実行に接続する

受講者が自社プロジェクトのリーダーを務めることで、「学んで終わり」ではなく「変えて身につく」サイクルになります。

04

育成の進み具合が測れる

感覚ではなく共通の基準で評価し、伸びている人と止まっている人を区別できるようにします。

お渡しする成果物

後継・幹部候補マップ(要件つき)権限委譲の線引き文書役割別カリキュラム設計書AIコーチ運用設計育成評価基準

Approach

進め方 — 診る→学ぶ→変える→測る

5つのソリューションはすべて、この4段階の共通プロセスで進みます。単発の提言や研修で終わらせず、実行と計測まで連続させるためです。どの段階から始めるかは診断結果によって変わります。共通プロセスの考え方

1

Step 1 | 診る

候補者の可視化と組織能力の診断

2〜4週

無料の簡易診断で5軸の現在地を確認し、本格診断では候補者を名前ベースで特定して、一人ひとりに何が足りないかを言語化します。誰を育てるかが決まらないまま研修を選ぶことを避けるための工程です。

2

Step 2 | 学ぶ

変革アカデミー + AIマネジメントコーチ

3〜6ヶ月

経営者・事業責任者・管理職の役割別カリキュラムを、自社の実課題とAIケース演習中心で実施します。並行して、目標設定・1on1ロールプレイ・週次振り返りを支援するパーソナルAIコーチが日常の行動変容に伴走します。

3

Step 3 | 変える

実プロジェクトへの配置と権限の付与

90日

受講者に実際の変革テーマを任せ、決定権とあわせて渡します。学んだ人に決めさせる場がなければ能力は定着せず、離職リスクにもつながります。育成と委譲はセットで設計します。

4

Step 4 | 測る

育成成果の可視化と数字で語れる管理職へ

継続

育成の進み具合を共通基準で評価し、人材KPIと事業KPIを接続します。管理職が自部門の数字を経営の言葉で説明できる状態を、ダッシュボード運用と併走して作ります。

実行モジュール(診断結果に応じて選択)

候補者可視化と要件定義権限委譲の線引き設計役割別カリキュラム(経営者/事業責任者/管理職)実課題持ち込み型ケース演習AIマネジメントコーチ1on1・面談ロールプレイ育成評価基準の設計

最初から「全部盛り」にはしません。診断で特定した優先課題に対して、必要なモジュールを2〜3個選んで段階的に進めます。※料金は診断結果と選択モジュールに応じた個別お見積りです。

Our Principles

研修を増やす前に、渡す形にする

できる人の中にノウハウが残ったまま誰にも渡っていない——育成が仕組みにならない原因はたいていここです。

学ばせるなら、任せる

育成の機会だけ増やして権限を渡さないと、能力は定着せず、育った人ほど先に辞めます。

Free Assessment

まず、無料診断で現在地を

このソリューション専用の設問(全10問・約3分・匿名)で、人材育成の現在地を5つの軸に可視化します。結果はレーダーチャートで表示され、URLは経営チームでそのまま共有できます。

この診断で見る5つの軸

01

後継の把握

02

権限委譲

03

実務接続

04

評価と対話

05

数字の理解

人材育成の無料診断をはじめる無料・約3分・全10問・匿名/結果URLはそのまま共有できます

※ 本診断は自己申告に基づく簡易版です。回答者お一人の認識を映すものであり、実測データによる検証は行っていません。

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